En la entrada de hoy queremos explicar y describir los niveles de competencia en inglés según el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER).
Nivel A1 (Principiante)
En este nivel, los estudiantes tienen una comprensión básica del inglés y pueden comunicarse en situaciones muy simples y familiares.
Pueden saludar, presentarse, pedir y dar información personal básica. Son capaces de llevar a cabo interacciones sencillas en situaciones cotidianas, como pedir direcciones o hacer compras básicas.
Nivel A2 (Elemental)
En este nivel, los estudiantes pueden desenvolverse en situaciones un poco más complejas, tanto en el habla como en la escritura.
Pueden describir su entorno, expresar preferencias y opiniones, y hablar sobre experiencias pasadas. Comprender frases y expresiones frecuentes relacionadas con áreas de experiencia más inmediatas, como familia, compras o trabajo.
Nivel B1 (Intermedio)
En este nivel, los estudiantes ya pueden comunicarse de manera más fluida y comprender textos más extensos.
Pueden hablar sobre temas más diversos, expresar deseos y planes para el futuro. Son capaces de entender los puntos principales de textos claros y en lenguaje estándar, como noticias, artículos y cartas.
Nivel B2 (Upper-Intermediate)
En este nivel, los estudiantes tienen una comprensión sólida del inglés y pueden comunicarse con fluidez en la mayoría de las situaciones cotidianas y profesionales.
Pueden argumentar y defender puntos de vista, así como entender textos más complejos, como ensayos o informes. Son capaces de participar en debates y conversaciones sobre temas generales y específicos.
Nivel C1 (Avanzado)
En este nivel, los estudiantes tienen un alta grado de competencia en inglés y pueden comunicarse con facilidad en situaciones académicas o profesionales.
Pueden entender textos complejos, como obras literarias o investigaciones especializadas. Son capaces de expresar ideas con precisión y utilizar un lenguaje más sofisticado y académico.
Nivel C2 (Proficiente)
Este es el nivel más alto de competencia en inglés. Los estudiantes que alcanzan este nivel pueden comunicarse con total fluidez y precisión, tanto en la expresión oral como en la escrita.
Comprenden textos muy complejos y abstractos, como discursos políticos o textos filosóficos. Tienen la capacidad de expresar ideas de manera sofisticada y utilizar un lenguaje preciso en situaciones formales y profesionales.
Cabe mencionar que estos niveles son progresivos y que cada persona tiene su propio ritmo de aprendizaje. El MCER proporciona una guía útil para medir y comparar el nivel de competencia en inglés y permite a los estudiantes establecer metas realistas para su aprendizaje del idioma.