Hoy 21 de marzo, Día Internacional contra el Racismo y la Xenofobia, IEDH quiere recordar que LOS PREJUICIOS ESCONDEN INTERESES y apuesta por una inclusión para crear igualdad
Los Prejuicios son actitudes aprendidas, sobre todo, en la infancia. Se basan en informaciones incompletas, lo que se conoce como “Medias Verdades”.
En la mayoría de las ocasiones se utiliza como arma altamente poderosa para camuflar intereses económicos y políticos, entre otros.
Los prejuicios generan Odio, alimentándose del Miedo y de la Desinformación. Aunque en un momento dado pueda hacernos sentir poderosos, surgen para desviar nuestra atención y distraernos de los problemas reales, ocultándonos otros intereses.
¿CÓMO SE APRENDEN LOS PREJUICIOS RACIALES?
El proceso de aprendizaje de los prejuicios raciales es el mismo que el aprendizaje de un nuevo idioma:
- Existe un periodo de gran fluidez que es la infancia
- A los 6 meses el bebé ya puede reconocer diferencias raciales
- Entre los 2 y los 4 años interiorizan los prejuicios raciales
- A los 12 años asientan las creencias
- Posteriormente, el aprendizaje es más difícil.
¿QUÉ ACONSEJA INTEGRA EDUCATIO (IEDH) PARA EVITAR LOS PREJUICIOS RACIALES?
IEDH apuesta por una cultura inclusiva por lo que ofrece tres estrategias educativas para padres, tutores y/o profesionales del mundo educativo, y evitar así, el aprendizaje de prejuicios raciales, generadores de odio, y que tanto daño puede hacer a otras personas:
- Actuar siempre como ejemplo. Fomentando la amistad con personas de otros países, bien con compañeros de la clase o con amistades de los padres. La experiencia multicultural es la mejor forma de perder importancia a las diferencias. Enseñando música, gastronomía o tradiciones de otros lugares es una forma de mostrar la diversidad y su riqueza.
- Incentivar a los pequeños para cuestionar prejuicios o estereotipos raciales, corrigiendo los comentarios y acciones que puedan generar prejuicios raciales.Moderando el lenguaje, evitando hablar de forma despectiva o cuestionando algunas expresiones, aclarando al niño o niña de que “el color carne”, por ejemplo, no es un único color tal y como se mal utiliza en clase o como aparece actualmente en Wikipedia.
- Crear conciencia. Actuando en escuela, política, asociaciones, sensibilizar, realizar actividades, participar en campañas, entre otras.
Nuevo vídeo en el canal!! Es un resumen de la actividad que se hizo por el Día en contra de la Discriminación Racial.